أنواع التقييم الثمانية
لكل تقييم نوع — حقل النوع عند إنشائه. وهو تسمية، لكنه ليس تسمية فحسب: إذ يجمع التوزيع التقييمات في فئات موزونة حسب النوع، فالنوع الذي تختاره يقرر في أي شريحة من درجة المقرر تقع الدرجة.
الأنواع الثمانية
| النوع | لـ |
|---|---|
| اختبار قصير | اختبارات قصيرة متكررة منخفضة الأثر |
| واجب | عمل يُنجَز خارج الفصل ويُسلَّم |
| ورقة عمل | تمارين داخل الفصل وأوراق مسائل |
| امتحان نصفي | تقييم رئيسي أثناء الفصل |
| الامتحان النهائي | تقييم نهاية المقرر |
| عملي | عمل معملي أو استوديو أو عروض تطبيقية |
| مشاركة | درجة على التفاعل لا على منتج بعينه |
| أخرى | كل ما لا ينطبق عليه ما سبق |
حسن الاختيار
طابق النوع مع الطريقة التي ينبغي أن يُوزن بها، لا مع اسمه. فإن كان في مقررك «مشروع» يحمل وزن امتحان نصفي، فجعله نصفيًا يضعه في الفئة الصحيحة. وتسميته بدقة في العنوان واختيار النوع بحسب الوزن مقايضة صائبة عادةً.
التزم بالاتساق عبر الفصل. فعشرة أشياء تسميها اختبارات قصيرة وشيء مطابق لها تسميه «أخرى» يعني أن الأخير يقع في فئة مختلفة ويُوزن باختلاف. وهذه أشيع طريقة تخرج بها درجة مقرر خاطئة.
«أخرى» جواب حقيقي. وُجد كي لا تُضطر إلى الكذب، ويشمله التوزيع الافتراضي إلى جانب الواجبات وأوراق العمل. لكن إن كان نصف تقييماتك «أخرى»، فالفئات لا تصف مقررك — أعد تصميم التوزيع بدلًا من ذلك.
الامتحانات
ثلاثة أنواع يمكن أن تصير امتحانات — تُقدَّم داخل Quorum ويؤدّيها الطلاب على أجهزتهم: اختبار قصير، وامتحان نصفي، والامتحان النهائي. تحصل صفوفها على زر إعداد الاختبار في قائمة الأعمال الدراسية، ولا تحصل عليه الأنواع الخمسة الأخرى. وهذه ميزة في خطة Pro.
وإن أردت تقديم شيء عبر الإنترنت ليس اختبارًا قصيرًا بالمعنى الدقيق — اختبار تجريبي مثلًا — فاجعله اختبارًا قصيرًا.
أين يظهر النوع
والنوع مترجَم للعرض، فيرى القارئ العربي تسميات عربية بينما تبقى البيانات نفسها دون تغيير.